Entrainer le cerveau à résister, une méthode innovante pour favoriser les apprentissages et éviter les erreurs courantes pour les élèves de cycles 2 et 3 : des activités pour entraîner efficacement les élèves au contrôle inhibiteur.

L'inhibition c'est la capacité de notre cerveau à résister aux habitudes, automatismes, tentations et distractions. C'est le signal " STOP " qui permet à l'enfant d'apprendre à s'arrêter s'il va trop vite dans sa réflexion et de ne pas tomber dans un piège.

Cette méthode issue des recherches menées par le LAPSYDÉ, testée et validée sur Lea.fr , propose un entrainement à l'inhibition.

Le coffret contient : un guide pédagogique, 240 cartes pour s'entrainer , un poster sur le fonctionnement de l'inhibition et 5 attrape-pièges.

Le guide pédagogique est structuré en 4 parties :
- Une introduction pour l'enseignant sur le fonctionnement du cerveau, les éléments théoriques et les principes pédagogiques.
- A la découverte de mon cerveau : 2 séquences (différenciées PS/MS, GS/CP) pour faire découvrir aux élèves le cerveau en tant qu'organe d'apprentissage et introduire le projet d'entrainement au contrôle inhibiteur.
- Champion de l'inhibition : 35 activités pour s'entrainer à inhiber.
- La chasse aux pièges : un dispositif (" l'attrape-piège ") pour aider les élèves à inhiber des heuristiques préalablement identifiées.

Les +
- Une méthode issue des recherches menées par le LAPSYDÉ (laboratoire de recherche Paris 5)
- Une méthode testée sur le portail Lea.fr et validée par les enseignants
- Une méthode corédigée par un conseiller pédagogique et une doctorante en psychologie

Trousse2crayons en parle :

Existe également en version guide pédagogique seul :
Vous pouvez également acheter le guide pédagogique seul et télécharger gratuitement les cartes, le poster et les calques sur Lea.fr.



Retours d'enseignants sur l'ouvrage :
- Durant la 1ere période nous avons découvert et réalisé les séances de Entraîner son cerveau avec @enseigneraveclea.fr. Les séances sont clefs en main et très bien expliquées et les enfants ont adhéré dès le début lors de la 1ere recherche en groupe. Ils attendent la séance hebdomadaire avec impatience.

- C'est un très beau coffret qui donne envie de tout tester! On y trouve un guide pédagogique complet qui permet d'apporter des éléments théoriques et les principes fondateurs de cet ouvrage; mais aussi les explications des activités à mettre en place en classe.

Une série de problèmes numériques illustrés, pour travailler les notions mathématiques de manière originale en CE1 !

L'élève exploite ses notions de logique et de calcul pour résoudre des énigmes mathématiques de difficulté variée, inspirées de la vie quotidienne.

Les énigmes portent sur les trois grands domaines des mathématiques : les nombres et le calcul, l'espace et la géométrie ou les grandeurs et mesures.
Chaque carte comporte deux questions : la première relève de la prise d'information sur une image, elle est souvent assez facile; la seconde demande la plupart du temps d'avoir déjà résolu la première question.
La question peut être écoutée à l'aide d'un QR code affiché sur le verso de de la carte.

Contenu de la boite :
- 50 énigmes illustrées (2 énigmes par carte).
- Les fiches de réponses et la fiche de suivi à photocopier pour les élèves.
- Les solutions des énigmes uniquement destinées à l'enseignant.
- Un livret enseignant qui indique le niveau de difficulté des fiches par numéros et présente l'ensemble des fiches.

La boite est prévue pour être utilisée avec la méthode MHM, mais elle peut être utilisée en complément de toute autre méthode, en classe ou à la maison.

Une série de problèmes numériques illustrés, pour travailler les notions mathématiques de manière originale en CM1 !

L'élève exploite ses notions de logique et de calcul pour résoudre des énigmes mathématiques de difficulté variée, inspirées de la vie quotidienne.

Les énigmes portent sur les trois grands domaines des mathématiques : les nombres et le calcul, l'espace et la géométrie ou les grandeurs et mesures.
Chaque carte comporte une image, un texte et une question. L'élève peut répondre à la question grâce à la prise d'information sur l'image ou dans le texte.
La question peut être écoutée à l'aide d'un QR code affiché sur le verso de de la carte.

Contenu de la boite :
- 50 énigmes illustrées.
- Les fiches de réponses et la fiche de suivi à photocopier pour les élèves.
- Les solutions des énigmes uniquement destinées à l'enseignant.
- Un livret enseignant qui indique le niveau de difficulté des fiches par numéros et présente l'ensemble des fiches.

La boite est prévue pour être utilisée avec la méthode MHM, mais elle peut être utilisée en complément de toute autre méthode, en classe ou à la maison.

Une série de problèmes numériques illustrés, pour travailler les notions mathématiques de manière originale en CP !

L'élève exploite ses notions de logique et de calcul pour résoudre des énigmes mathématiques de difficulté variée, inspirées de la vie quotidienne.

Les énigmes portent sur les trois grands domaines des mathématiques : les nombres et le calcul, l'espace et la géométrie ou les grandeurs et mesures.
Chaque carte comporte deux questions : la première relève de la prise d'information sur une image, elle est souvent assez facile ; la seconde demande la plupart du temps d'avoir déjà résolu la première question.
La question peut être écoutée à l'aide d'un QR code affiché sur le verso de de la carte.

Contenu de la boite :
- 50 énigmes illustrées (2 énigmes par carte).
- Les fiches de réponses et la fiche de suivi à photocopier pour les élèves.
- Les solutions des énigmes uniquement destinées à l'enseignant.
- Un livret enseignant qui indique le niveau de difficulté des fiches par numéros et présente l'ensemble des fiches.

La boite est prévue pour être utilisée avec la méthode MHM, mais elle peut être utilisée en complément de toute autre méthode, en classe ou à la maison.

Découvrez la première Encyclopédie illustrée par les enfants du monde entier ! Au fil des pages, vous pourrez admirer 56 pays représentés par les enfants qui y vivent. Des informations essentielles à retenir sur chaque pays accompagnent ces dessins. Géographie, histoire, politique, culture... autant de thèmes qui vous permettront d'en apprendre plus sur les diverses cultures de notre planète. Un livre pour voir le monde à travers les yeux des enfants. Le mot de l'éditeur : Cet ouvrage est le fruit d'une longue et belle collaboration entre deux sœurs : Aude et Olivia de Prêle. Leur idée originale, rassembler des dessins d'enfants du monde entier, leur a demandé une bonne dose de motivation et d'organisation. Grâce à leurs nombreux voyages et la participation de leur cercle d'amis, elles ont pu recueillir la plupart des dessins. Pour les pays lointains, ce sont les écoles et les associations locales qui ont été mises à contribution. Elles vous souhaitent un beau voyage à travers le monde... des enfants !

Mon nom est Maria Montessori. Je suis une enseignante et une éducatrice connue dans le monde entier, grâce à la méthode pédagogique que j ai inventée pour enseigner aux enfants dans les écoles que j ai fondées. Lorsque tu trouves qu'une chose ne marche pas bien, ne baisse pas les bras mais essaye de l améliorer. Ne cesse jamais de faire des choses nouvelles, de les adapter et de les modifier.

Inspire-toi de la vie des grands génies pour trouver ta vocation !

La vie de Galilée

«Mon nom est Galilée. Je suis astronome, physicien et philosophe. J’ai émis des hypothèses en observant la nature, puis les ai prouvées en utilisant les mathématiques. Toute ma vie, j’ai soutenu des opinions qui remettaient en cause les vérités établies. Sois courageux et défends tes convictions, en cherchant sans cesse de nouvelles preuves pour les étayer.»

Une collection de biographies pour les enfants
Cette collection de petits albums documentaires destinés aux enfants de 6 à 9 ans présente la vie et l’œuvre des grandes figures de l’Histoire – artistes, scientifiques ou inventeurs – sous la forme de récits simples à la première personne.

Les + de la collection
• Un récit à la première personne favorise l’identification;
• Une frise chronologique en fin d’ouvrage apporte des repères aux enfants;
• Un questionnaire vient conclure le récit pour tester la compréhension des enfants.

Inspire-toi de la vie des grands génies pour trouver ta propre vocation !

Dans ces récits à la première personne, chaque génie de l’humanité confie ses difficultés, ses doutes parfois et la persévérance dont il su faire preuve pour affronter obstacles et adversité. S’adressant directement aux enfants, il leur prodigue ses conseils : n’aie jamais peur d'essayer ! Il y a toujours des nouvelles choses à découvrir ! Sois courageux et défends sans relâche tes convictions !

E = mc^2. Comment ça? C'est la formule de la théorie de la relativité développée par Albert Einstein. Dans cette biographie illustrée, il te raconte sa vie et bien sûr, sa récompense du Prix Nobel. Nous devons à ses découvertes des choses évidentes comme le réfrigérateur ou les portes automatiques dans les grands magasins. Réjouis-toi de ta rencontre exceptionnelle avec le physicien le plus célèbre du monde.

Je m appelle Marie Curie et je suis devenue célèbre pour mes travaux sur la radioactivité et ses applications en médecine. La vie m a appris qu'il ne faut se laisser freiner par aucun obstacle : ni le sexe auquel on appartient, ni la race ou la religion. Malheureusement, il y aura toujours des gens pour penser que ceux qui sont différents d eux leur sont inférieurs. Prouve-leur qu'ils ont tort !

Un album qui se lit dans les deux sens ! Dans cet ouvrage étonnant, trois otaries doivent quitter leur banquise et cherchent un abri ailleurs. Toutes les autres otaries refusent de les accueillir et les chassent. Mais en lisant cette fiction dans l'autre sens, on remarque que l'issue est complètement différente : les otaries trouvent refuge grâce à leur entourage bienveillant et compréhensif. Le mot de l'éditeur : Dans ce récit à la thématique particulièrement actuelle, le message est clair et amène le lecteur à réfléchir : il a toujours le choix, ou non, d'accueillir ceux dans le besoin.

Il arrive aussi que les parents se trompent !

Face à un problème, vous vous dites qu'il y a toujours une solution ? Max aussi pense cela. Reste à s'entendre sur la définition d'un problème... et le choix de la solution.

Un livre drôle et décalé qui liste les problèmes du point de vue de l'enfant et les solutions qu'il y apporte . Des illustrations explicites qui permettront aux petits de lire seul !

Un livre pour les enfants dès 3 ans d'Astrid Desbordes et Pauline Martin

Les aventures quotidiennes de Liv et Emy, deux petites filles pleines de curiosité et d'imagination

​L'histoire : Liv a fait un terrible cauchemar. Elle trouve refuge dans les bras de son papa, qui pour la rassurer, improvise une leçon d'astronomie sur le balcon. Réveillée par leurs voix, Emy les rejoint pour admirer les étoiles.
A la fin de l'histoire, une activité Montessori à faire à la maison : fabriquer un projecteur de constellations.

Dans la pédagogie Montessori les premières histoires à proposer à l'enfant doivent être inspirées de sa vie réelle et du monde qui l'entoure et non traiter de sujets imaginaires.
Le dessin doit être réaliste.

Un album simple et poétique avec des illustrations épurées et réalistes dans l'esprit de la pédagogie Montessori. Dès 3 ans.

A la manière des conteurs, Drôle de Mamie ! dans la collection Les Oralbums présente des " textes de l'oral " pour aider l'enfant à développer son langage oral tout au long des trois années de maternelle.

Conçus par Philippe Boisseau, les Oralbums sont des supports efficaces et motivants pour apprendre à parler. Contrairement aux oralisations classiques d'albums qui visent à habituer les enfants aux structures de l'écrit, les Oralbums proposent des " textes de l'oral ", tels que les conteurs en produisent.

Plébiscités depuis de nombreuses années, les Oralbums présentent deux volets :


côté élèves, ce sont de très grands albums sans texte qui reprennent des contes traditionnels,
côté enseignants, ce sont des textes à dire, afin que l'enfant s'approprie les compétences de production orale. Ainsi, trois versions du récit sont proposées, adaptées à chaque niveau (petite, moyenne et grande section).

La mise en œuvre préconise une découverte collective puis individuelle de l'album, grâce notamment aux pistes audio qui permettent à chacun de réécouter et de s'approprier l'histoire. Elle favorise les tentatives de restitutions du récit, avec le groupe classe puis individuellement.

À terme, chaque enfant est invité à raconter tout seul l'histoire de l'album, ce qui constitue un entraînement efficace au récit oral en autonomie.

La collection est conçue pour favoriser progressivement la construction de la syntaxe et l'enrichissement du vocabulaire : à ce titre, une liste des objectifs syntaxiques et le lexique rencontré figurent à la fin de chaque ouvrage.

A la manière des conteurs, La moufle dans la collection Les Oralbums présente des " textes de l'oral " pour aider l'enfant à développer son langage oral tout au long des trois années de maternelle.

Conçus par Philippe Boisseau, les Oralbums sont des supports efficaces et motivants pour apprendre à parler. Contrairement aux oralisations classiques d'albums qui visent à habituer les enfants aux structures de l'écrit, les Oralbums proposent des " textes de l'oral ", tels que les conteurs en produisent.

Plébiscités depuis de nombreuses années, les Oralbums présentent deux volets :


côté élèves, ce sont de très grands albums sans texte qui reprennent des contes traditionnels,
côté enseignants, ce sont des textes à dire, afin que l'enfant s'approprie les compétences de production orale. Ainsi, trois versions du récit sont proposées, adaptées à chaque niveau (petite, moyenne et grande section).
La mise en œuvre préconise une découverte collective puis individuelle de l'album, grâce notamment aux pistes audio qui permettent à chacun de réécouter et de s'approprier l'histoire. Elle favorise les tentatives de restitutions du récit, avec le groupe classe puis individuellement.

À terme, chaque enfant est invité à raconter tout seul l'histoire de l'album, ce qui constitue un entraînement efficace au récit oral en autonomie.

La collection est conçue pour favoriser progressivement la construction de la syntaxe et l'enrichissement du vocabulaire : à ce titre, une liste des objectifs syntaxiques et le lexique rencontré figurent à la fin de chaque ouvrage.

Ce guide, directement issu de la pédagogie de Maria Montessori, vous propose des idées, des recettes et des activités autour de la cuisine.

Les enfants entre 3 et 6 ans sont naturellement intéressés par la cuisine.
La cuisine est un formidable terrain de découvertes et d'expériences pour répondre au besoin de l'enfant "d'apprendre à faire seul ", ce guide vous apporte des idées d'activités inédites pour :
développer la motricité fine de l'enfant (peler, transvaser, pétrir, modeler...) et l'éveil sensoriel (reconnaître l'odeur, la texture des aliments...)
encourager son autonomie (mener seul une recette, préparer, ranger, nettoyer...)
développer ses compétences (reconnaître et nommer les ingrédients, mesurer...)
créer à la cuisine une ambiance joyeuse et concentrée.
Un guide adapté aux enfants dès 3 ans

Un livre conçu pour donner confiance à votre enfant et l'encourager dans ses découvertes.

Une mine d'activités et de jeux éducatifs spécialement conçus pour :
-Développer en douceur les acquis fondamentaux : lire, écrire, compter
-Découvrir des univers nouveaux (pays, langues, cultures...)
-Sensibiliser à l'environnement et à la nature
-Favoriser l'éveil artistique
-Développer le goût pour le sport et une alimentation saine.